Activités « vacances scolaires » CM

Chers parents,

J’espère que vous continuez d’être en bonne santé ainsi que l’ensemble de vos proches.

Je vous prie de bien vouloir trouver en PJ un courrier au sujet des vacances scolaires pour les CM.

Sur ce courrier vous trouverez 5 propositions ainsi que des rappels des propositions d’activités déjà en ligne sur le site Internet de l’école.

Lorsqu’une activité retient votre attention vous pouvez directement cliquer sur le texte bleu, le lien vous mènera à l’explication de cette activité.

Je vous souhaite à tous une bonne réception de ce courrier et vous souhaite de bonnes vacances pour ceux qui en auront et bon courage si tel n’est pas le cas.

Bien cordialement,
Margot Lebâcle

Activités pendant les vacances CM

Vacances scolaires

Chers parents,

J’espère que vous allez bien ainsi que vos familles.

Moi-même et l’ensemble de l’équipe enseignante sommes heureuses de réussir à garder un lien fort avec vous et vos enfants et cela grâce à vous ! Merci !

Je vous prie de bien vouloir trouver ci-joint un courrier relatif aux vacances scolaires qui démarrent vendredi.

Aussi, ici vous trouverez une carte relative au bol de riz, à la semaine Sainte et à Pâques.

Aussi, chaque enseignante reviendra vers vous en cours de semaine afin de proposer des petites activités que vous pourriez réaliser, si vous le souhaitez, au cours de ces vacances.

Je vous souhaite une belle suite de semaine,

A bientôt,

Mme Lebâcle

Les CM partent en vacances sur l’île de la Dore et participent à Koh Lanta

Chers CM,

Pour ces vacances vous avez été retenus pour participer à Koh Lanta au coeur de l’île de la Dore !

Je compte sur vous, les jaunes, pour sortir vainqueurs de ces épreuves !

C’est parti ! Amusez-vous bien !

Bravo et merci à Claire Ménez d’avoir partagé son travail sur Youtube. Le Koh Lanta qu’elle a créé dans sa version originale est ici : https://www.youtube.com/channel/UCObqguD6hidSvgONsLEbzxw/videos

Présentation ♯ 0

La planche ♯ 1

Logique ♯ 2

La dictée sur les volcans d’Auvergne ♯ 3

Le parcours ♯ 4

Le défi culinaire ♯ 5

L’épreuve de confort ♯ 6

L’orientation ♯ 7

Les poteaux ♯ 8

Le mot de la fin… ♯ 9

Ma boîte à rêve(s)

Quelques boîtes à rêve(s) réalisées par les enfants…

Chers parents, Vous retrouvez ici l’explication de la « boite à rêve(s) ». Cela peut-être une activité que votre enfant peut réaliser seul lors de ses temps libres durant les vacances ! Belle découverte à vous ! Si votre enfant réalise une boîte à rêve(s) n’hésitez pas à m’envoyer une photo, je la découvrirai avec plaisir ! A bientôt, Margot Ma boîte à rêve(s)Télécharger ma-boite-à-rêve

 

Ma boite à rêve(s)

CM semaine 4 continuité pédagogique

Quelques retours…

Chers parents,

J’espère que vous continuez de bien vous porter ainsi que vos enfants et vos familles.

Vous allez trouver sur cette nouvelle page l’ensemble des activités proposées pour cette quatrième semaine de continuité pédagogique et la dernière avant les vacances scolaires qui arrivent en fin de semaine !

N’hésitez pas à m’envoyer des photos et des scans du travail effectué par votre enfant.

Si vous avez besoin d’activités annexes, n’hésitez pas non plus à vous promener sur la page dédiée à la classe des CM ou j’ai déjà posté diverses ressources… Bonne lecture à tous !

Je vous redis aussi l’importance de conserver les travaux des enfants faits sur des feuilles volantes dans une seule pochette (plastique, cartonnée…).

Aussi, les défis sont toujours d’actualité, vous pouvez les retrouver ici : https://rpi-stpoix-laubrieres.fr/2020/03/19/cm-un-jour-un-defi/

Je pense bien à vous ainsi qu’aux enfants !

Margot Lebâcle

Lundi 6 avril

Vous trouverez ici le déroulé de la journée, ainsi que les supports annexes évoqués dans le déroulé !

Lundi 6 avril 2020 à distance
 

Lundi 6 avril 2020 à distance annexes

http://jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-6eme-feelings-_pageid855.html

http://jeuxpedago.com/jeux-anglais-ce2-3eme-colors-lvl-1-_pageid772.html

Paroles les Frangines Journée sportive 29 mai 2020

Mardi 7 avril

Voici le déroulé du mardi 7 avril, ainsi que les annexes.

Mardi 7 avril 2020 à distance
 

Mardi 7 avril 2020 à distance annexes
 

Art effet d'optique

La migration des oiseaux
 

Le repaire du garde fou (3 derniers chapitres)

Vendredi 10 avril

Dernier jour de la semaine pour les activités scolaires. Vous trouvez une nouvelle fois le déroulé puis les documents annexes.

C’est aussi le dernier jour avant des vacances bien méritées pour les enfants. Les parents vont aussi pouvoir souffler un peu…

Aujourd’hui, vendredi 10 avril, nous devions faire un bol de riz à l’école qui n’a malheureusement pas lieu, mais je vous invite tout de même à le faire à la maison, en famille, si vous le souhaitez !

Vendredi 10 avril 2020 à distance
 

Vendredi 10 avril 2020 à distance annexes
 

Jeu de l'oie EPS

https://www.lumni.fr/video/comment-unvolcan-entre-t-il-en-eruption

https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-la-fontedes-glaces

Corrections de la semaine

Chers parents, je vous prie de bien vouloir trouver ci-dessous les corrections disponibles pour cette semaine.

Bonne lecture à tous !

Correction cahier du jour lundi 6 avril

Correction cahier du jour mardi 7 avril

La migration des oiseaux - Correction
 

Résolution de problèmes (1) CM1 correction
 

Résolution de problèmes (1) CM2 correction

Bol de riz, Semaine Sainte et Pâques


Chers parents,

Le service catéchèse du diocèse de la Mayenne vous adresse les mots suivants : (La source est le site du diocèse : https://www.diocesedelaval.fr/la-semaine-sainte-pas-a-pas-en-famille/)

En plus de ces propositions on vous propose de tous faire le bol de riz (à la tomate, au lait ou bol de pâtes) vendredi midi (En effet vendredi devait avoir lieu le bol de riz de l’école !).

Proposition aux parents. Semaine Sainte

VOCABULAIRE CM, la synthèse du mot « battre ».

Bonjour les enfants, Bonjour les parents,

J’espère que c’est la forme pour vous et pour vos proches.

Je vous avais demandé de faire un travail autour du mot « battre ». Voici la synthèse de vos retours qui sont riches : bravo ! Je n’ai quasiment rien ajouté (voir en PJ).

Quelle est la suite ?

Ayant conscience des difficultés que cette situation entraîne dans les familles, j’ai décidé de modifier le programme envisagé. Ainsi, au lieu de bâtir un texte à partir de la synthèse, je vous propose des mots fléchés, en lien avec « battre ».
Pour ceux qui le peuvent, merci de me renvoyer la feuille des mots fléchés d’ici à une semaine (pour mercredi 8 avril), même si vous n’avez pas tout trouvé (ce qui m’étonnerait). Vos parents peuvent vous aider éventuellement.

Dans le souci de ne pas surcharger ces semaines délicates, je suspends pour l’instant la lecture (nos verrons ça à la reprise).

Bon courage.

Alain

Synthèse-vocabulaire-CM

Mots-fléchés

Anniversaires de la semaine – 30 mars au 5 avril

Mercredi 1er avril, Justin fête ses 9 ans !

Dimanche 5 avril, Tom fête ses 6 ans !

Bon anniversaire à vous Justin et Tom ! De la part de tous les adultes de l’école !

Lorsque vous fêtez l’anniversaire de votre enfant, si vous avez une photo de lui en train de souffler ses bougies nous sommes preneurs et nous la partagerons avec plaisir sur le site Internet de l’école (avec une étoile pour cacher le visage de votre enfant) !

Bon week-end à tous !

La bibliothèque de la Mayenne et ses livres interactifs

Chers parents,

Le réseau des bibliothèques de la Mayenne vous propose de vous inscrire gratuitement sur son site : http://bdm.lamayenne.fr/ (en cliquant sur inscription dans le texte).

Une fois inscrit vous aurez accès à une soixantaine d’histoire contées numériquement et de façon interactive pour certaines.

Une fois inscrits, je vous propose de découvrir le toute première histoire de Justine la sardine : Un rêve de sardine. Si vous voyez des « bouches » apparaître, c’est normal, il s’agit du chargement de l’histoire !

Justine est une petite sardine qui en a assez d’être comme toutes les autres sardines du banc ! Elle a envie de vivre des aventures qui la sortiraient des rangs. Un beau jour elle va croiser le chemin d’un magazine, mouillé par les eaux. Sur une des photos du journal, elle reconnait un petit humain avec un drôle de truc accroché dans le dos ! Mais qu’est-ce que c’est ? Et pourquoi est-ce accroché ainsi ?

Extrait :