EXPOSÉ SUR L’EURO 2021 DE FOOTBALL

L’Euro 2020 de football devait débuter le 12 juin prochain. Mais en raison du coronavirus, il a été reporté à l’an prochain. Prévu dans 12 pays différents, le tournoi rassemble 24 équipes européennes. Or, la liste des qualifiés est encore incomplète aujourd’hui. En effet, les 4 derniers qualifiés devaient être connus à partir de la semaine du 26 mars (voir « Barragistes » dans le document ci-dessous).

Voici les 20 équipes qualifiées :

TURQUIE – ITALIE – PAYS DE GALLES – SUISSE – DANEMARK – FINLANDE – BELGIQUE – RUSSIE – PAYS-BAS – UKRAINE – AUTRICHE – ANGLETERRE – CROATIE – RÉPUBLIQUE TCHÈQUE – ESPAGNE – SUÈDE – POLOGNE – PORTUGAL – FRANCE – ALLEMAGNE 

L’EXPOSÉ

Quelle démarche ?

Le principe de l’exposé se prête bien à la situation actuelle car l’enseignant n’est pas indispensable pour faire des recherches.

L’idée, c’est que chaque élève prépare un exposé individuel sur un des pays participants.

Comment ?
Le but étant d’en faire une présentation en classe, vous aurez le choix du support (panneau, diaporama…).

Quelle présentation ?

Ce travail permettra de découvrir la carte d’identité de chaque pays : la population, le nom du chef de l’Etat, l’hymne national, la devise, la couleur du drapeau, la langue, la situation géographique, les spécialités ou originalités, l’histoire (les guerres avec l’Allemagne), etc. L’intérêt, c’est que vous allez travailler aussi bien l’instruction civique que la géographie, l’histoire, l’expression orale, les maths (superficie avec les mesures de surface), l’informatique (recherche sur Internet), le français en rédigeant l’exposé et sa présentation, etc. Ne pas oublier non plus les revues ou les encyclopédies. Rien ne vous oblige à parler football, surtout si ce sport ne vous attire pas !

C’est une façon aussi de (re)découvrir l’Europe. Chacun aura une fiche pour les guider (cf. PJ) mais on peut ne pas s’en contenter et aller plus loin dans la présentation. Il est inutile de m’envoyer vos fiches. On découvrira ce que vous aurez fait le jour de l’exposé.

Quel pays ?

Il suffit de consulter le tableau ci-dessous. 16 élèves sur 20 ont vu leur choix respecté. J’ai été obligé de faire des arbitrages pour 4 élèves (quand des élèves font les mêmes choix par exemple). J’ai aussi modifié pour certains l’attribution donnée l’autre jour : regardez bien si ne s’est pas votre cas.

Il n’est plus possible de changer maintenant sauf arrangement entre élèves… (me prévenir dans ce cas).

*Le pays en rouge est encore en course pour la qualification. Comme nous avons travaillé sur la France, elle ne paraît pas dans la liste. 

Quel délai ?

Vous pouvez commencer dès maintenant. Les premières présentations débuteront le jeudi 7 mai en classe (cf. tableau ci-dessus). Mais ces dates peuvent être évidemment remises en cause en fonction des événements.

Les exposés se feront le jeudi avec Alain. Mais si c’est nécessaire, Margot prendra le relais.

…Ce qui ne veut pas dire que nous ne ferons plus de lecture ou de vocabulaire !   

Bon courage !

Je reste à votre à votre disposition pour d’éventuelles questions.

Alain

Fiche guide

CE animaux et insectes

Voici les premières photos des animaux que vous pouvez trouvez chez vous. 

Si vous le connaissez n’oubliez pas de me donner le nom de cet

animal ou insectes.

Explorez, creusez, observez, levez les

yeux!!!!

Pastorale et soutien aux soignants

En plein confinement, ce mercredi 25 mars 2020, à 19 h 30, un peu partout en France, les cloches de toutes les églises sonneront pendant dix minutes, pour manifester « notre fraternité et notre espoir commun ».

 

Les évêques de France nous demandent d’allumer une bougie à nos fenêtres en signe de solidarité.

 

Nous vous proposons alors de vous associer à cet élan de solidarité.

 

Ainsi, au moment où les cloches sonneront, nous pourrions tous nous rejoindre dans la prière pour les malades du coronavirus, en particulier les plus vulnérables d’entre eux, pour leurs familles qui doivent faire face, pour les soignants dont l’engagement actuel est exceptionnel, pour nos proches et nous-mêmes qui avons la chance d’être en bonne santé.

 

Nous joignons à ce message la prière proposée par Mgr Scherrer, évêque de Laval, qui pourra être lue au sein des familles qui le souhaitent en ce moment de recueillement.

Merci à Mikaël ANGIN, directeur du collège St Joseph de Cossé-le-Vivien qui nous inclus dans cette proposition du collège.

Prière de Mgr Scherrer

Pourquoi faut-il se laver les mains ?

Les enfants ne savent pas et ne comprennent pas toujours pourquoi nous leur demandons de se laver les mains. Voici des vidéos et une fiche qui permettent de réaliser une expérience avec eux et de leur faire comprendre l’importance du lavage de main. 

A vous de jouer les apprentis scientifiques !  

expérience savon

Les maisons des trois petits cochons

Cette semaine, les élèves de maternelle, ont pour mission de construire les maisons des trois petits cochons avec du matériel trouvé chez eux. 

A vous de jouer les enfants !  

Mélissa a réussi le défi. Jolie mise en scène avec loulou dans le rôle du loup. Bravo ! 


Bravo à Alexis qui a fait trois jolies maisons pour les trois petits cochons. 

Bravo à Callie qui a construit trois belles maisons pour les trois petits cochons dans son jardin. Attention, le loup n’est pas loin  ! 


Les maisons des trois petits cochons de Louis G. Bravo à lui également. Je souhaite bon courage au loup car la maison de brique semble solide. 

Anna a construit les maisons des trois petits cochons avec les éléments de la nature. Bravo à elle !  


Bravo Alyssa pour ces jolies maisons.


Bravo à Simon, pour ses maisons des trois petits cochons. Elles sont réussies. 

Des nouvelles des élèves de la classe #semaine 2

Voici la deuxième semaine de confinement qui commence et déjà les élèves nous envoient de leurs nouvelles. Voici en quelques photos leurs activités et je peux vous dire que personne ne s’ennuie. 

Anna est partie à la chasse aux fleurs et au printemps. 



Au début de la période, Anna nous avait apporté une photo de petits poussins, depuis ils ont bien grandi.



Anna a pêché trois poissons et elle continue à travailler sur le printemps.

Mélissa

Alexis  


Alexis est en projet de construction d’une fusée. J’espère qu’il nous enverra une petite photo du résultat final. 

Anatole est très actif également.



Lorena a écrit printemps. 

Callie a envoyé quelques nouvelles. Elle travaille sérieusement avec ses soeurs. Elle a écrit son prénom avec des Kapla. Bravo !  



Logan profite du beau temps et de son jardin. 

Louis G travaille le matin et l’après-midi, il travaille dehors. Il a semé des pommes de terres et des oignons. Il a même son propre jardin. J’espère qu’il nous montrera l’évolution de ses plants. 


Voici des nouvelles de Louis P qui est bien occupé : peinture sur pâte à sel, cuisine, travail de la maîtresse, écriture de son prénom et celui de sa soeur…  





Voici des nouvelles d’Alyssa et Naël. Atelier transvasement pour Naël et Alyssa réalise le travail de la maîtresse. 

Mathéo travaille également, il réalise des activités artistiques et de motricité fine.